L’inclusion, pourquoi, comment ?

Thème : Les questions de société (discrimination, environnement,...), La formation sur un domaine spécifique (médico-social, sport,...)
Organisateur(s) : Association Potentiels

Initiation Gratuit 2 jours Présentielle

Public / Conditions d'accès

Tout public bénévole, pas de condition particulière d'accès

Descriptif de la formation

Contexte sociétal : le boom des diagnostics, le boom des profils atypiques : pourquoi cette explosion ?
Contexte local : le point sur la situation des enfants à besoins éducatifs particuliers en Corrèze.
Point de vue juridique : Inclusion, que dit la loi ?
Qui sont les enfants à besoins éducatifs particuliers ? Des exemples de publics atypiques (HP, dys-, TSA, TDA-H…).
L’inclusion à l’École : PPRE, PAP, PPS… Quel projet éducatif pour qui ?
Des exemples d’adaptations et d’aménagements pour l’égalité des chances.
Point de vue des parents : leurs peurs, leurs droits, leurs démarches…
Questions éthiques : égalité ou équité ? Droits ou passe-droits ?
Les limites et les paradoxes de l’inclusion.
L’inclusion dans nos structures associatives : pour qui ? Comment aménager, compenser, rendre accessible ?
Des études de cas de parcours d’inclusion.

Intervenant

Elodie VANDEWALLE, Psychopédagogue, Formatrice accompagnante en psychopédagogie. Ingénieure-Maître en ingénierie de la formation. DEA de sciences de l'éducation et de la formation. Chargée de cours - Universités de Lille I et Lille III (2005-2012). Anthony TIRLOIR, Psychopédagogue. Licence des métiers de la formation. Master de recherche en Sciences de l'éducation et de l'accompagnement de la personne.